莫斯科，1934。在生命的尽头，列夫·维果茨基预感自己时日无多，应亲人之请，同意与世界心理学界的贵妇、弗洛伊德和荣格的学生——萨宾娜·斯皮尔莱因进行几次精神分析会面。秉持着大致相反的观点，两位伟大的科学家试图回答彼此那个时代的核心问题：是否存在一种教育“新人”的方法？